Cristina Manuela Branco Fernandes de Sá

Professor Auxiliar
gabinete: 5.3.06
extensão: 22829
telefone externo: 234 372 414

atribuições

>Habilitações Académicas

Doutoramento em Didática obtido na Universidade de Aveiro a 20 de julho de 1995

>Domínios de Investigação

Principal – Didática do Português Língua Materna

Secundários – Transversalidade e desenvolvimento de competências em leitura e escrita; Intercompreensão; Formação de professores

>Publicações mais relevantes

Sá, C. M. (2014). Developing competences in Higher Education through innovation in the teaching methodology. Indagatio Didactica. Vol. 6 [no prelo].

Sá, C. M. (2013a). Developing competences in Higher Education. Indagatio Didactica. Vol. 5 (3). url: http://revistas.ua.pt/index.php/ID/article/view/2526

Sá, C. M. (org.) (2014). Transversalidade III: Das palavras à ação nos primeiros anos de escolaridade. Aveiro: UA Editora (Coleção “Cadernos do LEIP”. Série “Propostas”, nº 2). url: http://cidtff.web.ua.pt/docs/TRIII.pdf

Sá, C. M. (2012). Transversalidade da língua portuguesa: representações, instrumentos, práticas e formação. Exedra, Nº temático “Investigação e Ensino”, 364-372. url: http://www.exedrajournal.com/?p=154

Sá, C. M. & Veiga, M. J. (2010). Estratégias de leitura e intercompreensão. Coleção “Cadernos do LEIP”, Série “Propostas”, nº 1. Aveiro: Universidade de Aveiro/Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores/Laboratório de Investigação em Educação em Português. url: https://www.ua.pt/ReadObject.aspx?obj=31636

>Projetos

Membro da equipa da Rede Europeia de Intercompreensão – 143339-2008-LLP-PT-KA2-KA, financiada pela União Europeia – com o acrónimo REDINTER.

Membro da equipa do Projecto Línguas e Educação: construir e partilhar a formação/Project Languages and Education: constructing and sharing professional knowledge – PTDC/CED/68813/2006 e FCOMP-01-0124-FEDER-007106, financiado pela FCT e pelo FEDER – com o acrónimo Línguas&Educação.

Membro da equipa do Projecto Didáctica de Línguas: um estudo meta-analítico da investigação em Portugal – POCI/CED/59777/2004, financiado pela FCT – com o acrónimo EMIP/DL.

Membro da equipa da Universidade de Aveiro (equipa coordenadora) para o Projecto Intercompreensão na Formação de Professores de Línguas – Programa SOCRATES - LINGUA - Acção A – com o acrónimo ILTE [também equipas da Áustria, Espanha, Itália, Noruega e Reino Unido).

>Atividades de desenvolvimento de natureza profissional

Cocoordenadora do LEIP/Laboratório de Investigação em Educação em Português – Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores – Universidade de Aveiro

Membro da Comissão Científica de vários congressos (por exemplo, Challenges)

Membro da Comissão Científica das revistas:

- Indagatio Didactica – ISSN: 1647-3582

- Internet Latent Corpus Journal – ISSN: 1647-7308

Orientação de 4 teses de doutoramento concluídas.

Coorientação de 1 tese de doutoramento concluída.

Orientação de 19 dissertações de mestrado (académico) concluídas.

Orientação de um estágio de doutoramento (doutorado-sanduíche) de uma estudante brasileira.

Autora do site Transversalidades (com o apoio técnico de Rui Martins, BII da FCT no ano letivo de 2009-2010).

perfil biográfico

Doutoramento no ramo de Didática, especialidade de Didática das Línguas, obtido na Universidade de Aveiro em 1995.

Em funções na Universidade de Aveiro como docente, orientadora da prática pedagógica supervisionada e investigadora desde 1985.

Membro do Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores desde a sua fundação (1994) e cocoordenadora do LEIP/Laboratório de Investigação em Educação em Português, desde a sua criação (2004).

Em termos de investigação, interessa-se particularmente pela operacionalização da transversalidade da língua portuguesa associada ao desenvolvimento da comunicação oral e escrita.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Doutoramento no ramo de Didática, especialidade de Didática das Línguas, obtido na Universidade de Aveiro em 1996

 

 

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